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                親近母語

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                聚是一盞燈,散是滿天星

                研習中成長,交流中進步

                作者:點燈人教育  發表時間:2018-07-26 16:50:35

                  問渠那得清如許,為有源頭活水來。帶著對主題教學中所遇□ 到的困惑以及對閱讀教學的△疑惑,滿腦子問號的我們,來到了第十二期親近母語兒童閱讀種子教師◎研習營南京班。

                  七月的南京,驕陽似火,正如我們求知的熱情。

                  7月9日,滿懷對研習的期待、對知識的渴望,我們早早地來到了會場,激動的心情,溢於言表。熱情的小夥伴們,如同好久不見的老友,絲毫沒有生疏感,盡情暢聊......

                  “他們都知█道,這一艘船,能夠帶他們回到童年,帶他們走到自己的夢裏……”伴隨著這樣一段溫暖浪漫的話,我們踏上了為期五天的研習之旅。

                  親近母語的創始人徐冬梅老師,隨意中散發著親切,拿起話筒∮就和我們聊了起來。徐老師的幹貨分享如同夜裏的一盞明燈,指引著迷茫的我們一路前行,親近母語,遇見你,真好!

                  孔曉艷老師身著藍色印花旗袍,看起來是那麽地溫婉大氣。接過徐老師手中的話筒,開始主持今天的活動。

                  首先,兩位優秀點燈人分享自己的成長歷程。一路走來,她們也曾迷茫,也曾困難重重,但堅持下來,她們收獲無數精彩。

                  身邊的事例,親身的經歷,更有說服看著二六力,更能讓我們迅速走出困惑,成為一顆顆閃亮的星星,照亮孩子們的閱讀世界。

                  寧夏銀川市第五小學白霞玲老師講述了自己閱讀教學中的不屈與堅持。帶著《安的種子》,懷著《犟龜》的信念,一路點燈,一路成長。無限相信閱讀的力量,無限相聲音響起信誦讀的力量,無限相信兒童的力量……閱讀「教學並非難事,靠的就是持之以恒的堅持,堅持閱讀,堅持誦讀,將來的你,一定會感謝現在不放棄的自己。

                  徐莉莉老師的分享,語言簡練,句句精華。緣起——打碎——重塑——成長,從自身談起。原來的她,一直認為教語文就是傳授課本那我就給你們第一個任務知識,教師的專業成長,就是優化教學設計,不斷磨課。直到遇到了周益民老師和薛瑞萍老師,她打開了新的教學大門——閱讀。用聲音抵達是最近的路,在閱讀中學會閱讀。最好的東西不是單獨來的,它伴了所有的東西同來。

                  兩位點燈人的分享,讓我們收獲頗多,回味無窮。緊接著,徐冬梅老師組織了一次訪談會,請三位點燈人分享自己是怎樣與閱讀教學結緣的,又是什麽讓她們堅持下來的,以及張狂冷然一笑是怎樣組織班級的閱讀活動的,滿滿的幹貨。

                  對於整本書的教學,我們似懂非懂,甚至還有些Ψ 畏懼,不知道從何教起,不知道如何激趣,也不知道要怎麽推進……

                  許許多多的↓疑惑,終於在付老師的拆書講座中迎刃而解了。付老師用自帶幽默的東北腔,給我們講述了如何拆書皮、拆書芯,當然,拆一旁完後還得記著整合哦!

                  7月13日,在朱贏椿老師的講座《在蟲鳴早在三萬年前鳥語中做書》中,我們感受著大自然的美,聆聽者小動物的語言。

                  慢下來,蹲下來,傾聽自然之聲,你會遇見更美的世界。朱老師幽默的語言吸引著全場,臺上臺下不停互動,時而歡笑,時而思考……

                  時間過得真快,多想讓它多停留一會兒。隨著最後的掌聲響起,我們就要結營了。

                  徐老師的大氣,孔老師的溫婉,劉老師的高貴,付老▅師的親切……所有老師的分享,都如同電影一般,每一句話,每一幅研討畫面,都在腦海中久久回蕩。

                  聚是一盞燈,散是滿天星。結束,意味著新的開始,我會帶著收獲,不斷實踐,努力堅持,帶著孩子們一起“悅”讀,努力成為那顆照亮孩子們閱讀世界的星星。

                  那麽,再見,親愛的夥伴們!再見時,我們一定能成為那一顆顆閃亮的星星。我們不直接朝惡魔之主斬了下去一樣,我們都很棒!

                文/湖北省武穴市花橋鎮花橋小學 陳櫻

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