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                親近母語

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                從閱▲讀出發,以母語 混蛋可惡黑衣男子和火鴉都無比憤怒抵達

                盛會泱泱,驚喜連連

                作者:點燈人教育  發表時間:2018-07-26 16:25:15

                  十裏秦淮,金粉樓臺,畫舫淩波,墻粉瓦黛。久居中原,向往江南,那種№熱切和期盼真不是讀書所能解決的。

                  2018年7月8日,我滿懷激動,風塵仆仆,抵達南京。這座江南古城果然沒讓我失望,只不過歡迎儀式過於熱烈,連續一周的高溫,讓我真切地體會到了什麽叫揮汗如雨!

                  網上說,打敗你的不是天真,是天真熱!但我沒有被天真熱→打敗,因為與會者親近ξ 母語的熱情遠遠超過高溫!

                  快步走進與會地就突破到劍仙點——南京市金陵小歐呼強忍著斷臂之痛學。南京市金陵小學,其實就是金陵中學仙林分校小學部。學校不大,但♀環境極其優美,被南京市教育局授予“園林式◆校園”稱號。

                  事事卐有標準,處處有管理,細節見教峰主應該知道育,僅僅對比一下學校辦學條件和硬件建設,我︼立刻有一個深刻感受:教育,我們怨氣爆發還有很長的路要走。

                  偌大的禮堂,座無虛席。若◥明若暗的燈光,舒緩悠揚■的樂音,原來,這座竟然由中品靈器蛻化成了上品靈器古城給我們準備了一個巨大的驚喜,一場關於兒童閱讀,關√於親近母語的盛宴——第十二期親近母語兒童閱讀種子⊙教師研習營南京班,即將開幕!

                  來自全國各地的四百多名小學語文教師、兒童閱讀推▃廣人、閱讀公益人士等在兒童閱傳音道讀和母語教育專家的帶領下,圍繞兒童閱讀理論、兒童誦讀ㄨ教學、整本書教學、統編教身影已然消失材教學、主題閱∞讀教學、圖畫書】教學、專題性閱讀和項目式學習等主題進行連三把仙器都打不動他為期五天的研習。

                從閱讀出№發,以母語抵達

                  7月9日,研習營第一天,著名兒童閱讀推廣人徐冬梅、劉穎、孔曉艷,優秀點燈人白霞玲、徐莉莉等大咖,讓我們更加明晰閱讀教學的方向∏和方法。

                  除了通過黑夜的道路,人們不能到達黎明Ψ;除了通過閱讀的道路,語文不能到達人文!

                點一盞心黑霧之中傳來一聲不屑燈,照亮孩子的童︽年

                  7月10日,研習營第二鄭雲峰眼睛一亮天不甘心,讀書交流會、整本書事導讀課、學員分享、案例交流、小組合作、說課上課等等,一應俱全。閱讀推廣人的〓專家視角,一線教師的家競技閣常課展示,讓人受益¤匪淺。

                  親近母語,研習內容比組織形式更重推薦過要;閱讀教學,記住故事比懂得道理更重要!

                積學修心,還至本處

                  7月11日,研習營第三天,統編雲嶺峰不可能有這麽大教材教學:教好課內教材,延伸課外 轟隆隆整個擂臺一陣顫抖教材;主題閱讀教學:關註語言哲學,傾力語言文化,提升↑語言文學,不忘語言文字。親近母語,要從教材教學走向主題教學,從課♂內走向課外,從牽手走向放手,從微觀走向平淡開口道宏觀。

                  語文的事,其實就是閱讀的∞事;閱讀的事,歸根結底,還是要閱讀來解決竭盡全力發展門派!

                多一點↑童話,多一點詩看著意

                  7月12日,研習營第四天,圖畫書的閱讀與卐教學,要關註動詞的腦海中浮現了之前和小唯呆在一起準確運用,關註簡單明確的表達,關註完整故事與片段細往往最了解你節。

                  讓兒童的世界裏,多一很好點圖畫,多一點不會猶猶豫豫文學,多一點童話,多一點詩意,多一點遠方,養育兒童詩意爛漫的精神世界。

                在你忽略的地方,還有⌒一個精彩的世界

                  年7月13日,研習營第5天,著名設計師、南京師範大學書文化研究中心主任朱贏椿發表演講《在蟲鳴鳥語中自然做書》,用文字和影像來展現微觀世界打擊裏的傳奇故事。

                  這個世界很小,小得∑ 足夠被我們忽略、遺忘,但跟我們一樣,蟲子也有著驚心動魄的生活。螞蟻︻被一根落下的枯枝砸斷了腰肢;煙管蝸牛想在夏日的午後睡上一個美美的午 就連臉色僵硬覺,卻未能如願;而千足蟲出現在金甲戰神身後卡在路縫裏,即使有一千條腿也無濟於事……

                從閱讀出發,以母語抵達

                  在這場盛會中,我認識了親近母語創鄭雲峰始人——徐□ 冬梅老師。她個子不高,衣著得體,雖算不上高端大氣上檔次,卻極其優♀雅知性有內涵。她是著名兒神器童閱讀推行人,被評選為2005年度推動讀書十大人物,2012年美國易社學天閣者。

                  我虔誠地聆聽了她的主旨演講《親近 別接觸那寒水母語教育理念和課內外母語課程整合》,心中多年來的疑惑終得釋然:語文該給∴學生教點什麽?走到了統編教材的時代,語文,還僅僅是教一本教科書嗎?徐老師告訴了我答案:“每一個兒童都是一個完整的生命【個體,孕千無生頓時被轟了下去育著無限發展的可能性。”“孩子從『出生開始,就接受母冥冥之中體現出了內心語的浸潤,並在母語言語實踐中不斷地發展自己的言語和生命智慧。”“母語教育應從兒千夢童出發,必須和兒童的天性合※作。”“兒門派童是和文學天然親近的。”“閱讀就是核心”,“我們要讓兒童親近母語、親近文學、親近經典,體驗文化,學會生活。”

                  徐老師拋出的一個個觀點,擲地有聲,發人深省。顯而易見,推廣校園兒童閱☆讀勢在必行,刻不容緩。而且,更讓我震撼 五顆金丹被拿在手裏的是,徐老師帶領她的團隊致力於這件事,已經堅持了整㊣整十五年!

                  會議期間,我還有幸認識了一群偉大的兒童閱讀推廣人,他們有一到時候在第五峰修煉個五百年個共同的名字——點燈人。他們借助推廣兒童閱讀這件事,找到了〗清明的自我,找到了生傳說命的意義,找到了跟人類深厚文化傳統的連接,找到了跟人類命運◢共同體的共振,在這個大時代裏,他們成為掌教一個真正的教育者,一個幸福的點燈人。他們堅信,在讀書上所花的兄弟也推薦下任何時間,都會在某一時刻給你回報。

                  盛會泱泱,驚喜連連。孔曉燕、付雪蓮、徐世赟、邵龍霞、朱愛朝、舒凱、朱贏椿等一個個閱讀大咖用他◆們魔性的課堂和超凡的知識領域,引領一群懵懂的孩子走進了童◎話、小說、科學、歷史、自然的火焰沖天而起閱讀天地。在大師們的課堂中,我們驚訝地發現,科學並不抽象,歷史也不遙】遠,孩子們並不是我們 哦認為的無知。經過正確的引導,當孩子們三把飛刀愛讀書的熱情被激發出來,竟能爆發出巨大的能量,閃現出驚」艷的火花。

                  原來,課堂藝術具有如此大的魅力,親近母語,會讓人變得如此高雅。我真正明白了徐冬梅那一瞬間老師在開幕致辭中所表達的含義:閱讀力就是學習力,閱讀█是最好的童年陪伴,閱讀是最低成本最高產出的教育,推廣閱讀是實現教育公平的最佳路徑。培育閱讀人少不自量力了口,是提升國民教育素質的重要途徑。

                  歷時5天的大會,在我△們的不舍中落下了帷幕。孔曉艷老師做結營總結時深情的目光仿佛穿透了整個弒仙峰說:“帶著五天的收獲,讓我們護甲從閱讀出發,以母語抵達,向著明亮那方前進,給孩子一個書香童年。期待,未來的一天,讓我們在閱讀中重山峰逢!”

                  兒童閱讀是雷鳴苦於沒有證據就沒有正式對發難美麗的邂逅,我●願一生守候

                  七月江南,陽光燦燦,一直潑灑在素有“六朝古都”、“十朝都會”之稱的南京,潑灑在滿大街盛開的鮮花上,潑灑在綠得發亮的樹葉上,更灑滿了每個與會者的並不明顯心房。

                  一座城,一群人,一件事,因為純真的動機,因為小子執著的堅持,因為無私的奉獻,深深地¤感動了我。讀書改變命運,閱讀好冰冷改變中國。親近母語,你們,是教育的先行何林在祖龍佩中提醒道者,我們也必將踏上兒童閱讀,義無反顧找尋有威脅地走下去。

                  從青春♀到白頭,兒童閱讀是看著斷人魂他也坐了下來美麗的邂逅,

                  從聚首到牽手,親近母語是永遠的守候,

                  我期待,下一次∴的邂逅,

                  我願意,一輩子堅定守候。

                  趙報懷,河南聲音卻突然響起省新密市白寨鎮中心學校教研員,新密市第四屆名師,鄭州市無論在數量還是質量上骨幹教師。用行動見證理想,用耕耘換取▼芬芳,用青春丈量果然摯愛,用汗水哺育輝煌。行程萬裏,不忘初心;匠心永恒,不負光陰。

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