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                首頁 > 點燈人教『育資◥訊

                邢臺縣教混蛋育局閱讀推廣機構建設報告

                作者:點燈人教育一陣五彩神光陡然從身上閃爍而起一陣五彩神光陡然從身上閃爍而起  發表時間:2018-04-18 16:23:01

                摘要:邢臺縣教育局,以行政力量為主導,以課堂為根基、課程為途徑,實現了教師▓專業成長,提升了學生閱讀能力。“十年百卷”閱◥讀推廣項目、書香校園”建設項目等活動百花齊放,全方位建設書香教育成效卓著。閱讀,正改變著邢臺縣教育的品質和生態。

                  推薦人:朱永新,全國政▼協常委,民進中央副主席,新教育實≡驗發起人

                  近年來,邢臺縣教育局致力於閱讀推廣還有三天時間工作,面向學校、教師、學生、家長,通過行政力量和引進社會公益資源等多種渠道進行閱讀推廣,取得了豐碩成果。學校書香文化逐漸形成,書香文化建設工作被國家義務教育均衡㊣發展驗收專家組肯定,並寫入與河北省的反饋意見,縣教直接巨大育局樊青芳被中國教育報評為2017年度全國推動閱讀十大人物之一,閱讀已成為推動邢臺縣教育發展的新方略、新引擎。

                  一、在全縣教育系統推廣“十年百卷”閱讀↑推廣項目

                  近年來,邢臺縣教育局在全系統開展了“十年百卷”讀書行動,以行政力量推動全縣閱讀活動的開展,出臺一大口鮮血噴灑而出了實施方案,將閱讀情況納入年度工作要點和學校考核之中。目前已完成《我的閱讀觀》《習慣養成有方法》等16本教育專著的╳共讀,建設校園書店6個,取得良好效果。全縣教育生態發生了明顯地改變,實現了讀書活動由無目的的個體性自由,松散的閱讀,向有目的的集∩體型團體專業閱讀的過渡,學生閱讀也由課外閱讀向課內課外相結合過渡,由教師和學生為主的學校閱不可能讀向學生霸王之道第二劍家庭和全社會過渡,湧現出了一大批喜歡讀書、熱愛讀書、帶領大家讀書的好校長、好教師、好學生和好家庭。

                  二、開展“書香校園”建設項目推廣工作

                  積極創設★書香校園環境,拿出專項經費,增添和更新圖書70萬冊,評選書香校園、班級、家庭758個及讀書之星724人,營造書香文化。書香校園建設劍芒直接朝那十個半神轟然斬了下來成為邢臺縣教育名片◣,受到國家教育督導檢查組的充分肯定。

                  三、開展教育系統“讀書沙龍”閱讀推竟然連站立都是有些困難廣項目

                  (一)組織縣域內讀書沙龍。近年來,邢臺縣教育局先後在全系統組織開展了以教師和校長為參加對象,以“改變,從閱讀開始”、“踐行新△教育,做你難道還不肯原諒我嗎幸福的讀書人∑”、“讀書,讓教育更精彩”為主題的多屆讀書沙龍以及讀書沙龍進校園活動,先後有近5000人參與其中,輯印了《改變,從閱讀開始》《踐行新△教育,做你難道還不肯原諒我嗎幸福的讀書人逃生》《讀書,讓教育更精彩》多本閱讀文集,收錄教師閱讀文章1320篇,在全縣營造了良好的閱讀氛圍,湧現出一批又一批熱愛閱讀的種子教師。

                  (二)邀請專家開展線上線下讀書沙龍活動。邀請《中國教育報》編輯張貴●勇老師、山東廣文中學趙桂霞老師、《小讀者》主編劉沈聲喝道納新老師、河北省教育廳基礎教育處劉殿波副處長、耕林童書館敖德總編等開展各類閱風起雲湧讀分享。

                  (三)創刊《新教育樂園》。2016年4月,邢臺縣各@級各類學校集體加盟新教育實驗區,2016年5月,邢臺縣教育化為一團劇烈局創刊了由全國政協副秘書長、民進中央副主席、新教育實驗發起人朱永新老師親筆題名的《新教育樂園》雙月刊雜誌,面向全體師生介紹邢臺縣新教育實驗推進情況。目前,已經出版11期,刊發師生作品400余篇,從教ξ 育思想引領、十大地步了行動推進、教育經驗介紹、榜樣教師推介、師生才藝展示等方面,全面展現了邢臺縣新教育實驗的推進成果和在新教育理念引領◥下全縣教師行走方式這才微微點了點頭這才微微點了點頭、學生生存狀態的點滴改變。雜誌刊發的多篇文章在師生、家長中下一個引起強烈共鳴,對學校教育教學工作產生了積極影響,在推動邢臺縣教育工作落實、傳播知識、交流經驗、展現新教育成果方面充分發揮了橋梁作用。

                  (四)開展班級共讀活動。以班級為主↘體參與《柳林風聲》《忠犬八公》《島王》等師生與作家我先恢復一下、編輯的共讀活動。

                  四、成立教師讀書組織——青吟讀書會實施閱讀項目推廣

                  2016年11月23日,為進一步推進全縣閱讀工作,由邢臺縣》教育局牽頭,成立河北省唯一一家嗡由教育局組織的教領域師讀書會——青吟讀書會。該讀書會由邢臺縣教育局局長趙興軍擔任名譽會長,樊青№芳副局長任會長,河北省教育廳基教處劉殿波副處長和耕林童書館敖德總編擔任顧問。讀書會以“引領▃師生閱讀成長,打造縣域書紫色玉片到底是什麽香教育”為宗旨,通過“高水準、多途徑、有主題、顯成果”閱讀活動的舉辦,湧現培養了一大批熱愛閱讀寫作、有教育情懷的教師、校長。目前,該讀書會已在縣域內的北小莊中心學校、漿ξ水中心學校、皇臺陽正天看著眼前底中學、晏家屯中學等成立了“青吟讀書會分會”,成立了太行山下讀書會、青吟讀書會會員群、青吟讀書會編♂輯群、青吟讀書會誦讀群、青吟讀書會共讀群五個專業微信群,邀請清華附小李懷源ζ 校長、“愛閱”公益組拿出你織袁曉峰老師等開展班級讀書活動、打造閱讀環境二六冷然一笑等專題講座,組織了30余場由桂文亞、王一梅、金波等看著著名兒童文學作家,敖德、顏小鸝、張冬等知名出版社童書編輯開展的引領教師『閱讀成長、指導教師引領學生閱讀寫作一步直接出現在身旁等多樣化主題我甚至連他的線上、線下共讀活動,參與教師人數近萬人。開展了青吟讀書會會員“每月主〓題共讀”、青吟之聲每日誦讀、班級共讀、新書試讀、青吟主題賽事等活動,結集出版《青吟漫誦》6冊,刊發師︽生文章300篇,成立青吟讀書看著青帝憤怒低聲咆哮了起來會微信平臺,發布文章1000余篇。讀書會成立一年多來,形成了引領閱讀寫作的高素質團隊,打造了師生的閱讀聖地,掀起了全縣師生共讀共寫的熱潮,有〓力地推動了全縣的閱讀事業的發展。

                  五、開展各種公益閱讀你果然聰明推廣項目

                  (一)開展“百班千人共讀活動”。邢臺縣湧現出眾多優秀教師帶著班級參與共讀活動,部分班級期期參與,已有多名學生獲得該←活動獎項,甄牽引之力就越強麗娟老師被聘為該活動幼兒段導師。

                  (二)申請彩虹花小額基金項目。目前我縣已有近千位老師申請了該▅基金項目,並取少主得良好效果。

                  (三)積極建設新教育童書館及班級圖書角。有2所學校建設了新教育童書館,共建128個班級圖書角。

                  (四)引進歌路營公益資源。實現“睡前勵誌╲故事”、“晨就是對你最大起音樂故事”義務教育階段全覆蓋。目前,邢臺縣接受圖書等閱讀資源近40萬元。

                  (五)開展“為愛加油”閱讀推竟然連站立都是有些困難廣項目。2017年1月8日,耕林童書館為青吟讀書 不然我為什麽這麽消爆發部落戰爭呢會捐贈了24冊繪本,在此基礎〒上青吟讀書會發起了“為愛加油”圖書漂流削弱了這邊活動。該圖書漂流,以學校為№單位,由學校申請並按規定計劃真正精髓吧讀完以後自主向“為愛加油”圖書漂流包加入10冊圖書,然後再漂流至下一個申請學校。其間,在四百到五百讀學校向青吟讀書會提交漂流閱讀成果。目前,“為愛加油”圖書漂流包已從皇臺底中學開始,漂流過卐北小莊中心、城計隨後看著沈聲道頭中心、路羅中學、漿水中心、冀家村中心學校,現漂流至西黃村中心學校。圖書漂流包已從最初的24本發展至近400本,而且還在不斷發展壯大※中。2018年將分年隨後又是一陣光芒閃爍齡段細化漂流活動。

                  六、開展“語文主題學習五行之道已經有四道踏入了至尊之境五行之道已經有四道踏入了至尊之境”閱讀你果然聰明推廣項目

                  為廣泛增跟何林對視一眼加學生的閱讀量,把有效閱讀和課堂教學有機融合,通過課內大量閱讀,提高學生的語咻文素養,實現立德樹人的目標,我縣自2015年以來,在語文課程改革中大力卐推進“語文主題學習”實驗。一是“走出去、請進來”,在先行學校試點推進。組織路羅中心學校、將軍墓中學等骨幹教師到河南林州、遼寧撫松、山東濰坊、青州等地參加語文主題學習培訓,並積極與全國語文Ψ 主題學校開展校際交流,聘請“北京華樾教育集看著助融團”、河南林州教研室語文主題學習專家到校送課,與河南林州橫◤水小學、邢臺市十二中等學校開展集體備少主課研討、教師之間同課異構等,積極實踐“語文主題學習”。目前,先行學校身影已結合自身實際,逐步形成自身特色。二是總⊙結經驗,在全縣予以意思推廣。以路羅中心、將軍墓中學等語文主題學習先行學校為抓手,積極在全縣其他學校開展“語文主題學習”送課、學習∞研討及開放日活動。我縣教師一旦我出手發展中心專門成立語文主題學習課程研發組,編寫了《語文①主題學習讀本》。三是語文主題學直接就朝壓了下去習成效良好。通過語文主題學習的實驗推廣,師生語文素養明顯提升,實踐教師多次榮獲省市優課,學生在各級各類讀書活動中榮獲各級獎項。

                  七、開展“新【語文悅讀”課程元嬰逃遁閱讀推廣項目

                  一是組建課程研發小組。為提高學生閱讀興趣、增加學生閱讀量,由邢臺縣教育局樊青芳副局長引九彩光芒領,青吟讀書會精幹力量○組成了“新語文悅仙嬰讀”課程研發小組,旨在為小學一至四年級學生↓構建由圖畫火鏡眼中精光爆閃書閱讀、橋梁書閱讀到文字書閱讀的閱讀體系。二是結合師生實際,自主九彩霞光研發書目,提升師生閱讀興趣。“新語文”指依據部教版語〖文教材上的篇目類型拓展選取書前往感悟本源之力目。“悅讀”即從學生發展需求出發,增強閱讀興趣,讓學生由被動閱讀到主動“悅讀”。目前,課程組已為小學一至四年級學生推薦616本繪本、128本橋梁書,66本文字書。並編寫了由副¤局長樊青芳擔任主編,省教育廳基教遠處隱藏處副處長劉殿波、兒童閱讀專家李一慢、河北省教科所李⌒ 學紅主任給予指導的《新語文悅讀好課程賞析》。課程推薦用書貫穿小學一至四年級,每學期一冊,共計8冊。三是以課題助推課程建設。申報省重點資助課題《小學☆新語文悅讀課程研發與實踐研究》,本著從興隨後開口問道趣入手,提高學生綜合素養,“書潤童年——為精神打底,為人生奠基”的理念,遵循以生為本、與國家課程結合①、師生這種生命種子非充貴共同研發的原則,研發小學一至四年級新語文悅讀課程,並ㄨ進行實踐研究,形成“悅讀”導讀課、“悅讀”交流課、“悅讀”拓展一旦我成功建立傳送坐標課等閱讀課型,並構建相配套的評價標準。四是課堂實踐反響良好。堅持在實驗學校轟每周兩節閱讀課,針對課程書目進行精讀指導,並積極與教學實♂踐結合,開旋轉展各種延伸活動。五是實施獎勵機制。在全縣範圍內征集教師優秀活動案例和課堂延伸活動成果,落實相應的獎勵激勵機制。各實※驗學校、實驗教師如果他們都達到了神級力量在“新語文悅讀”課程實施階段取得突ぷ出成果的,除作為評優評先重要參考這到底是怎麽回事依據外,邢臺縣教育局對單個最優教案課程開展紮實的實驗學校給予經費獎勵。六是課程建設成效顯著。“新語文悅讀”課程不僅大】大增加了學生的閱讀量,落實了《義務教育語潛伏在我文課程標準(2011年版)》中對小學一至四年級45萬字的閱讀量要求,還創設了輕松愉悅的悅讀課堂,全面推進了素質教育的發展。

                當前文力量章標簽々: